3、加强各专用功能室的使用。为配合全国教育技术设备现场会议，我校先后为金盾、新林配备了班级、音乐室、艺术室、图书馆、实验室、计算机室、多媒体教室等功能室和现代教育设备，并为两所小学引进了图书管理系统，为寒塘小学配备了计算机室。要求各学校使用和管理各专用功能室，提高各功能室的“利用率”。每个学生每学期至少借xx本书，每班每周不少于xx本书，3-6年级每周至少开设一门信息技术课。音乐和艺术课应在特殊教室上课，科学课的分组实验和示范实验应按规定进行，要求各学校及时做好使用记录，并将上述工作纳入学校的日常考核。

云眼录播教室，部署快捷，应用简单，为师生创造即时智能课堂教学空间。精品录播教室，支持多机位高清记录，内置虚拟微课系统，使便捷、智能、高效的微课制作更加简单！小型微课制作室，适合师生录制微课、翻转课等精品课程，使资源积累更加方便。多样化的教室，全面满足学校课程录制、直播、互动等教学场景的需求！

本学期九年级教室、制作室、艺术教室、心理教室位置改变，特别是广播系统和网络系统使用近6年，硬件老化缓慢，维护工作压力大，本学期确保学校网络、服务器和各种电气教育设备的正常运行，全学期无网络安全事故，确保教育教学的顺利进行！

排课管理系统

根据新一代学生的互动偏好和习惯，“互动心理健康智能教室”采用的人机互动系统提供丰富的多媒体反馈和互动，展示21世纪的心理咨询方法，鼓励积极参与和热情参与心理咨询活动。该系统涵盖AR互动心理沙盘、拳击宣泄互动、砸球宣泄互动、移动音乐互动等多种智能心理咨询系统。 根据不同学生的辅导需求，制定不同的辅导课程，如互动艺术解压、钢琴解压互动系统、艺术解压互动系统等。

改善基本条件。学校通过更新教室照明设施、配备空气质量监测系统、配备卫生专业技术人员、食堂日常生产、提供营养餐等方式，积极改善教室教学条件，规范学校卫生保健工作，注重调节学生饮食营养，确保近视防治的有效性。

6、温馨教室的建设，继续完善温馨教室的教室布局和班级标识体系，建立健全“温馨教室”创作的文字、图像等档案，丰富学校德育内涵，积累德育文化，为全旗“温馨教室”创作现场观察活动做准备。4月底对温馨教室进行评价表彰，5月份组织上报旗级温馨教室。

例如，基于戴尔基础设施的Desigo，西门子与戴尔科技合作打造的智能教室 CC系统可以通过收集实时数据来控制照明和重置温度；下课后，系统将自动设置返回无人占用模式，以节省维护和降低能源使用成本。

1、积极创造条件，加快教室和办公室的维护和改造；更换旧学生桌椅；为各部门安装空调设备；完成“校园广播系统”、“校园安全监控系统”等设施设备，加快现代教育技术建设，努力建设数字校园。