小明：最近我在研究一个排课表软件，想看看能不能在漳州地区推广。你对这类系统有了解吗？
小李：当然了解，排课表软件的核心在于如何合理安排课程和教师资源，避免冲突。你有没有考虑过排名机制？
小明：排名？具体怎么用呢？
小李：比如，在安排教师课程时，可以按教师的优先级或工作量进行排名。这样能更高效地分配任务。
小明：听起来不错，那这个排名是怎么实现的？
小李：可以用简单的排序算法，比如冒泡排序或者快速排序。例如，根据教师的工作量来排序，工作量小的优先安排。
小明：那你能给我举个例子吗？比如代码怎么写？
小李：当然可以，下面是一个简单的Python示例：
class Teacher:
def __init__(self, name, workload):
self.name = name
self.workload = workload
def __repr__(self):
return f"{self.name}: {self.workload}"
teachers = [
Teacher("张老师", 20),
Teacher("李老师", 15),
Teacher("王老师", 25)
]
# 按工作量从小到大排序
sorted_teachers = sorted(teachers, key=lambda x: x.workload)
for t in sorted_teachers:
print(t)
小明：明白了，这样就能按排名来安排课程了。那在漳州这样的城市，这种算法有没有特别需要注意的地方？
小李：漳州的学校数量多，教师资源分布不均，所以排名算法需要考虑更多因素，比如地理位置、课程类型等。
小明：看来我得继续优化这个系统了，谢谢你的帮助！
小李：不客气，祝你在漳州的项目顺利！
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