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暑期学生托管服务是我市教育体系推进我为群众办实事和人民满意教育的实践活动之一。服务对象为有服务需求的在读学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员、家庭经济困难学生等亟需服务群体。在服务场所方面，学校将开设教室、图书馆、阅览室、体育场馆和社区活动场所。托管服务主要包括组织学生在教室和图书馆进行集中独立阅读、暑期作业、校园艺术、体育、科普等社区活动、拓展培训和劳动实践教育。严禁学校以托管服务的名义组织集体补课或教学。

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据了解，暑期学生托管服务是我市教育体系推进我为群众办实事和人民满意教育的实践活动之一。服务对象是有服务需求的学生，优先考虑残疾儿童、留守儿童、农民工、贫困家庭学生等急需服务的群体。在服务场所方面，学校将开设教室、图书馆、阅览室、体育场馆和社区活动场所。托管服务主要包括组织学生在教室和图书馆进行集中独立阅读、暑期作业、校园艺术、体育、科普等社区活动、拓展培训和劳动实践教育。严禁学校以托管服务的名义组织集体补课或教学。

暑期学生托管服务是泰安教育体系推进我为群众办实事和人民满意教育的实践活动之一。服务对象为有服务需求的学生，优先考虑残疾儿童、留守儿童、农民工、家庭经济困难学生等急需服务群体。在服务场所方面，学校将开设教室、图书馆、阅览室、体育场馆和社区活动场所。

同时，面对新形势的教育教学要求，他积极筹措资金，不断更新增配教育教学基础设施，改善办学条件，修建了体育馆、学生食堂、更换了教室的多媒体设备、购置了2200套学生课桌凳、安装了云办公系统、改善了教师办公条件等，目前，正在扩建2号教学楼、修建综合楼，并加强校园绿化、美化、亮化工作建设，校园环境更加优雅整洁，学校基础设施更加齐全，整体办学条件明显改善。

近年来，苏州大力倡导基于未来课堂、翻转课堂、同步课堂等移动互联网个性化学习领域的智能课堂创新课堂教学模式，创建互动、探索、合作课堂，实现准确有效的教学，使学习真正发生在学生身上。据统计，全市未来建设教室335间，全市多媒体教室23170间，其中交互式多媒体教室17418间，占74%。同时，积极探索利用未来教室等智能教育环境开展课堂教学数据采集，通过智能标记系统进行课外学习数据自动采集，以最新课程标准为核心，开放学生课前学习环节，尝试数据驱动的教学方法和教学过程。

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校友服务平台

现代艺术中心。物理化学生实验楼、图书馆电子阅读系统、语音室、多媒体电教室、计算机室、学术报告厅已网络化，校园网络实现学校网络管理、教育和远程指导，现代教育共享资源丰富教师：根据2016年3月学校官方网站信息，学校有470多名员工。

本专业教学紧跟教学改革步伐，大力开展现代教育方法改革。所有教室均建成多媒体教室，校级精品课程模拟电子技术基础、信号与系统、数字信号处理、电路《EDA技术等，同时开展网络辅助教学，建设优质课程网站。这些现代教学方法的应用极大地增强了学生的自主学习能力。