我坚持每天在学校努力工作，从不迟到早退。当你想出去学习时，认真执行学校的课程调整和休假制度，调整我的课程，与班主任和老师沟通，做好课堂工作。我知道我在很多方面还有很多缺点和困惑，所以我坚持手勤和脚勤。我认真做好上级交给我的工作，在工作中立即补救不足。脚勤就是多跑一跑，多去别的班学习，多向别的老师学习。我知道我只是处于努力工作的阶段，很多时候我还没有找到一个好的方法，我将来会学会抬头。

4、具有信息反馈功能，学生可以在线预约、休假、评估教师等服务。教师可以通过应用程序查询课程调整和学生的日常登录，以提高课堂教学效率。同时，家长可以很好地沟通和评价反馈。

(3)提高教学突发事件的处理能力:①如果教师在紧急情况下迟到，请立即联系课程所属的教学部门和班级。部门和班级干部应暂时维护课堂纪律，做好课堂安排。如果迟到时间较长，可以通知学生调整课程，并办理补习手续；②如果学生在课堂上发生冲突和打架，教师应及时制止和安慰学生，情节严重的，可以立即通知安全部门或班级所属部门。

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1、教学:上半年参加行业实践，下半年参加两门课，共192课时。在教学中，我认真准备和制作课件，严格设计教学计划和教学计划，同时完成教学大纲要求，实现教学目的，教学内容科学，基本概念和原则，重点突出，难点和疑问处理得当；正确处理课程内容与教材的关系，根据学科和教学课程的特点采用多种教学方法，培养学生的实际操作技能；此外，我给学生布置的作业题量适当，难度适中，批改认真，评价及时；其中，在教学过程中，我可以准时到岗，不缺课，调整课程。

(1)学校坚持公开点名制度，请假者必须自行写好请假单，注明调班情况，经校长批准后方可离校，否则视为旷课，请假l～校长批准2天，学区校长批准3天，局人士股批准3天以上。

1.严格按照体育课程计划和课程标准，正确掌握大连初中、小学体育质量评价标准和课堂教学评价标准，不增加教学难度，不增加或减少课程设置和课时，不延长学生上课时间，不擅自停止体育课或调整，不提前结束新课程。根据不同的教学内容和课程类型，采用适当的教学模式组织教学，采用独立、合作、探索等学习方法，加强师生之间的沟通互动，最大限度地提高课堂教学效率。