“喂，你听说了吗？青岛那边有个小哥，跟排课软件干上了！”

“啥？排课软件？那不是给学校排课用的吗，怎么还能干上？”

“嘿嘿，你别说，这小哥可是个计算机高手，他总觉得这软件排得不够人性化，于是就开始了一场‘斗智斗勇’啊。”

话说这青岛小哥，名叫小海，是个对计算机技术痴迷不已的年轻人。有一天，他所在的学校引进了一款新的排课软件，据说能智能地根据教师、教室和课程的各种条件，排出最合理的课表。

小海一听这消息，顿时来了兴趣。他摩拳擦掌，准备好好研究一下这款软件。可没想到，这一研究，就引发了一连串的趣事。

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“哎呀，这软件怎么排的课啊？”小海看着电脑屏幕上的课表，皱起了眉头，“数学课怎么能排在体育课后面呢？学生们跑完步，哪还有心思算数学题啊？”

于是，小海开始动手调整课表。可没想到，这软件似乎有自己的“脾气”，每次小海调整完，它都会自动重新排一遍，结果往往是小海想要的课表被搅得乱七八糟。

“嘿，你这软件还挺有个性啊！”小海瞪着电脑屏幕，不服气地说道，“我就不信治不了你了！”

就这样，小海和排课软件展开了一场激烈的“较量”。他先是尝试修改软件的参数设置，想要让它更符合自己的排课理念。可没想到，这软件似乎“聪明绝顶”，每次都能识破小海的意图，并迅速作出反应。

“好啊，你既然这么聪明，那我就来个更绝的！”小海心生一计，他决定利用自己的计算机技术，直接修改软件的代码。

经过一番努力，小海终于找到了软件的源代码，并成功地进行了修改。他得意洋洋地重新运行软件，却发现课表排得更加离谱了。

“哎呀呀，这是怎么回事啊？”小海看着乱成一团的课表，哭笑不得，“我明明是按照自己的想法修改的代码啊，怎么会变成这样呢？”

原来，小海在修改代码时，不小心触发了软件的一个隐藏功能，导致课表排得更加混乱了。他无奈地摇了摇头，感叹道：“唉，看来我还是太嫩了啊，连一个排课软件都斗不过。”

这件事情传出去后，大家都笑得前仰后合。有人说：“小海啊，你这次可是‘赔了夫人又折兵’啊！”也有人说：“看来以后我们要想治好排课软件的‘脾气’，还得多请教请教小海呢！”

从此以后，小海在学校的名气更响了。虽然他没能成功改造排课软件，但他那种敢于挑战、勇于探索的精神，却赢得了大家的敬佩和赞赏。