在常州市教育改革的大潮中，“走班排课系统”成为了推动教育信息化建设的关键举措之一。这一系统的引入，不仅革新了传统的教学管理模式，还极大地提升了教学资源的利用率和学生的学习体验。走班排课系统通过智能化算法，实现了课程安排的自动化与个性化，使得教师和学生能够更加高效地进行教学活动。

随着信息技术的快速发展，网络安全问题日益凸显。特别是在教育领域，各类信息系统面临着来自网络攻击、数据泄露等多重威胁。因此，确保走班排课系统的安全稳定运行，成为推进教育信息化建设过程中不可或缺的一环。在这一背景下，“等保”（信息安全等级保护）标准应运而生，为保障教育信息系统的安全提供了重要依据。

根据等保要求，常州教育部门对走班排课系统进行了全面的安全评估和技术改造。从物理环境安全、网络安全、应用安全等多个维度出发，采取了一系列有效措施，如加强服务器防护、优化访问控制策略、加密敏感数据传输等，以确保系统的稳定性和数据的安全性。此外，还定期开展安全培训和技术演练，提高相关人员的安全意识和应急处理能力。

总之，走班排课系统的引入不仅促进了常州教育领域的现代化进程，更是在等保框架下，为构建安全可靠的教育信息化环境奠定了坚实基础。