张老师：嘿，李工程师，听说你们最近开发了一套“走班排课系统”，能给青海地区的学校带来很大的便利。这是真的吗？

李工程师：没错！这套系统已经在青海的一些中学进行了试点，效果非常不错。我们用它解决了传统排课效率低的问题。

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张老师：听起来很厉害啊！那这个系统具体是怎么工作的呢？

李工程师：首先，我们需要收集学校的课程表信息，包括教师、学生和教室资源等数据。然后通过算法优化排课方案。

张老师：哦，听起来挺复杂的。有没有具体的代码示例可以看看？

李工程师：当然有啦。比如，我们用Python实现了基础的排课逻辑：

def schedule_courses(teachers, students, classrooms):
# 初始化排课表
course_table = {}
for teacher in teachers:
available_rooms = [room for room in classrooms if room.capacity >= len(students[teacher])]
course_table[teacher] = {
'rooms': available_rooms,
'students': students[teacher]

}
return course_table
张老师：哇，这看起来很有条理。那你们是如何确保系统的稳定性和安全性呢？
李工程师：为了保证稳定性，我们在系统中加入了多层校验机制，同时对敏感数据进行加密处理。而且，这套系统已经获得了软件著作权证书，这意味着它的知识产权得到了法律保护。
张老师：太好了！有了这样的技术支持，青海地区的教育信息化水平一定会更上一层楼。
李工程师：是的，这也是我们一直努力的方向。未来我们还会继续优化系统，让它适应更多场景的需求。
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