小明：最近我们辅导班要升级排课系统，你觉得应该从哪里入手？

小李：首先得明确需求，比如学生数量、教师安排、课程时间表等。然后可以考虑使用什么数据结构来存储这些信息。

小明：嗯，我觉得可以用图来表示教师和课程之间的关系，这样能更直观地看出冲突点。

小李：对，图论确实是一个很好的选择。我们可以用邻接矩阵或者邻接表来表示，这样在处理大规模数据时效率更高。

小明：那迎新系统呢？这部分怎么规划比较好？

科研成果管理系统

小李：迎新系统主要是为了方便新生注册和分配班级。我们可以先设计一个简单的数据库模型，包含学生的个人信息和选课记录。

小明：数据库的话，MySQL应该够用了，关键是确保查询速度。

小李：没错，索引设置很重要。比如针对学号这种唯一标识符，一定要建立索引，这样查询会快很多。

小明：另外，排课系统和迎新系统之间有没有可能共享某些模块？

小李：当然可以。比如学生基本信息这部分就可以共用。还有就是通知功能，无论是排课还是迎新，都需要及时告知相关人员。

小明：听起来不错，不过实际开发中可能会遇到各种问题吧？

小李：是的，比如并发访问的问题。如果多个用户同时操作同一个资源，可能会导致数据不一致。

小明：那有什么解决办法吗？

小李：可以采用事务机制来保证操作的原子性，同时配合锁机制来控制资源的访问权限。

小明：明白了，谢谢你的建议！看来我们需要好好研究一下这些技术点了。

小李：没问题，大家一起努力，争取早日完成这个项目。