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在当前教育信息化不断推进的背景下，‘走班排课系统’与‘人工智能体’的融合成为优化教学管理的重要方向。传统的走班制虽然提升了学生自主选择课程的机会，但排课过程复杂、资源分配不均等问题依然存在。为此，引入人工智能体作为辅助工具，能够有效解决这些问题。

‘走班排课系统’结合人工智能体，通过大数据分析和机器学习算法，实现课程安排的智能化。例如，系统可以根据学生的选课偏好、教师的教学能力以及教室使用情况，自动生成最优排课方案，减少人为干预，提高排课效率。

此外，人工智能体还能根据学生的学习行为数据，提供个性化的学习建议，帮助教师调整教学策略，实现因材施教。这种融合不仅提升了学校的管理效率，也为学生创造了更优质的学习环境。

总体来看，‘走班排课系统’与‘人工智能体’的结合是一种切实可行的教育技术方案，具有广阔的推广前景和实践价值。