小明：嘿，小李，你听说了吗？福州大学最近在用一个排课软件来优化课程安排。
小李：哦，是吗？那这个软件是怎么工作的？
小明：其实它主要用的是回溯算法和贪心算法，用来解决课程、教师、教室之间的冲突问题。
小李：听起来挺复杂的。能给我看看代码吗？
小明：当然可以。这里是一个简单的排课逻辑示例，用Python写的：
def schedule_courses(courses, rooms, teachers):
schedule = {}
for course in courses:
for room in rooms:
for teacher in teachers:
if can_assign(course, room, teacher):
schedule[course] = (room, teacher)
break
return schedule
def can_assign(course, room, teacher):
# 简单判断是否可分配
return True
小李：这只是一个基础版本，实际应用中可能需要更复杂的逻辑，比如考虑时间冲突、教师偏好等。
小明：没错，而且现在很多学校都会结合机器学习来预测最佳排课方案。
小李：那福州的学校有没有使用这些技术呢？
小明：有的，像福州理工学院就引入了基于AI的排课系统，提高了资源利用率。
小李：看来排课软件真的很重要，尤其是在福州这样的教育大市。
小明：是啊，未来可能会有更多智能化的功能加入进来。
小李：希望我们也能参与这样的项目！
小明：加油吧，技术改变世界！
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