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在领导的支持和教师的帮助下，做好教务处工作，建立正常的教学秩序，努力工作，善于思考，坚持原则，及时配合校长部署教师，使教学工作正常运行，完成教育教学任务。我们可以树立榜样，努力团结教师，关心教师的思想、生活和健康，协调和调整教师在教育教学中的困难，提高教师的思想和专业水平，促进学校的教学改革，确保学校的教学质量。做好日常教务工作，包括考试工作、试卷质量评价、课程安排、年度初中、新生入学登记、学籍管理等。充分利用我校现有的教育教学资源，组织教师进行电化教学培训，加强教师在现代教育技术教学中的应用，确保教育设施和设备在教学中发挥更大的作用。

3、时间落实。针对各年级的实际情况和家长的情况，我校对家长进行了三次集中培训。三月初，七年级家长集中培训并举行开学典礼。四月下旬即期中考结束后，组织八年级家长集中培训。六月初是中考前对九年级家长的集中培训。每次训练时间为上午，不少于三个小时。学校教学办公室每次集中培训都会临时处理课程，使集中培训的时间得到实施，效果显著。家长学校集中分散。每次集中后，学校都会向家长发送打印好的学习大纲和测试问题。家长利用家里的闲暇时间自学，学生会在规定的时间内将家长的学习经验和测试问题带到学校。这确保了家长们有足够的学习时间。

这本书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一个启蒙老师，指引着我们前进的方向。义务教育中文课程标准强调：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。”提倡“多读书，好读书，好读书，读整本书”。为落实时间表要求，根据县教育体育局的文件要求，制定本计划。

安徽省委托奥威亚参与9个市91个区县在线课堂项目建设，采取“总体设计、试验、总结经验、分布推广”的理念，在县农村中心学校设立讲座课堂，在教学点设立接收课堂，统一教学计划、教学时间表、教学进度，实现在线课堂教学点全覆盖 ，努力实现“不让孩子掉队”。

本学期，情绪心理课程将继续在二年级和三年级实施，实施专人教学，排入时间表，全面实施。同时，心理咨询室将继续实施专人负责，建立个别问题学生档案，积极有效地开展个别心理咨询工作。对有心理问题或心理障碍的学生进行认真、耐心、科学的心理咨询，帮助学生缓解心理障碍，促进学生人格的健康发展。