今天，西中街小学的优质教育资源将全体师生带回了美丽的校园。当学生来到学校时，他们需要跳过“兔子”门，穿过精心设计的“兔子”门，以美丽的意义开始新的学习和生活。沉默了四个月的校园在这一刻重新焕发了活力，充满了笑声。学校还为学生们准备了一份特别的回归礼物——温暖的红包。充满希望的祝福卡，特色精致的课程表。

学校每学期按照市教育局颁发的学校课程标准，严格执行，既不开设课程，也决定开设课程，严格控制课程、时间，可以科学规划，重新设计课程表，课程表、时间表“三表”墙，及时向社会、教师、家长，接受各级部门的监督，广泛听取意见。

2.根据上级文件精神，学校出台了课外服务实施方案、课外服务管理体系、安全应急预案、课外服务课程表、未参与课外服务的接送管理措施等体系。充分征求家长意见，并召开两次家长会，通知和解释服务模式、服务内容、双重减少和五项管理要求。根据家长自愿参与的原则，建立家长申请-班级审核-家长签订协议-学校统一实施的工作机制。在完成正常教育教学、家庭作业纠正、集体教学研究、集体课程准备的同时，动员全体教师根据自己的专业知识参与指导管理，对全体教师进行岗前培训和解释。

张衡说，这学期开学后，“体育课的时间安排和以前没有太大变化，但课程内容相当于重新安排。我看了课程表，没有以前那么多运动了。”。

什么是自理？比如你可以根据课程表知道什么课，如果是语文课，可以拿出语文书和与语文相关的材料。这一系列的操作看似简单，但对于特殊的孩子来说，其实是需要训练的。

我没有抢到侦察概论课。我对心理学有点感兴趣（√）。在新校区开设的课程中，老校区的学生不能选择，只能赶过去蹭。就像声乐课一样，光看名字我就喜欢，但是和课程表冲突的时候只能放弃(其实周六有一节课我可以坐公交车听，但是我没有足够的毅力和行动。这里有一个标记。×）。

学校每学期按照市教育局颁发的学校课程标准，严格执行，既不开放课程，也决定开放课程，严格控制课程、时间，科学规划，重新设计课程表，课程表、时间表“三表”墙，及时向社会、教师、家长，接受各级部门的监督，广泛听取意见。

2、利用发现和探索的教学设计，提高信息技术教学中的教学效率，鼓励学生用自己的头脑获取知识，注意学生的“学习主动性”，不要把学生视为学习的被动接受者。其教学设计如下:简述操作要点→操作尝试→启发引导→操作学习→反馈指导→巩固练习→总结教学设计。这种教学方法，一是让学生掌握知识和技能，二是发展学生的智力。例如，学生在学习word制作表格时，学习起来非常简单。但是，通过安排任务(制作课程表)，学习效果一目了然吗？至于巩固练习和总结，真相是显而易见的。这充分体现了教师教学与学生操作时间紧密结合的教学设计。

书法课安排在学校课程表上，每周一、三、五中午1：00-1:50老师指导所有学生，然后全体学生练习。课后有书法作业，要求每天写一张，并在课堂栏目中展示。