1.严格执行国家课程计划，开设各类课程。严格遵守学校作息时间和规章制度，不得擅自缺课或调整课程，坚决执行县教育局的“八项禁令”。

例如，课程调整有课程调整通知。开学初期，各班领书打印书名，由各班主任签字。教师有考核规定和考核表，班主任填写的课时表进行了改革，并发布了学术警告通知书。经过一个学期的考核，取得了良好的效果。

3、配合学术事务办公室制定正常的课程变更计划，帮助教师及时调整课程，消除课堂空间现象的出现，并及时在内部网络上公布课程变更和增加课程的统计数据。

5、纪律：严格执行学校的管理制度。提前上课，按时下课。不要上课，也不要随意调整课程。严格执行学校的请假制度。认真完成学校分配的任务。

检查中还发现了一些问题。东莞市校区教师调整率较高。部分教师对课程教学目标和毕业要求了解不到位，教学设计相对空洞。部分课程教学大纲更新不够，没有很好地体现教学改革理念和课程建设成果在教学中的应用。外籍教师的教学大纲提交不好。

1.成立了课堂检查小组，坚持每天检查教师的课堂情况，及时纠正教学中的不规范行为，有效杜绝旷课、自由调整、迟到、提前下课、只教不导等不良行为。

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2.规范员工的言行。要求每位教师提前上课，按时放学，不得无故延长学生上学时间，不得进行集体补习和有偿补习，不得随意订购教材；严格执行课程计划，不得随意调整课程，增减课时，不得占用常识、技能等教学时间。

1.在教学监督过程中，必须加强纪律约束`要求和管理，让每个人都认识到这是一项严肃而严肃的工作，认识到教学监督工作对系教学工作的重要性。结束监督员迟到、无故、教师随意调整等现象。不断加强监督员的教育指导，提高其综合素质，使其能够更准确、真实、高水平地完成监督工作。